Subscribe to this collection to receive daily e-mail notification of new additions

Issue Date	Title	Author(s)
2008	The predictive validity of PSU-GET and academic success of PSU graduate students at Prince of Songkla University, Hat Yai campus, and the problems faced by those repeatedly failing the test	Thanyapa Chiramanee; Urarat Narongraj; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2011	The Effects of intensive phonics instruction on Thai-Muslim grade 5 students' English reading and writing abilities : a case study	Chonlada Laohawiriyanon; Hamdi Kodae; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	The Beliefs of Students, Parents, Thai Teachers and Administrators toward International Native and Non-native English Teachers: A Study of Three Sehools in Southern Thailand	Kristof Savski; Comprendio, Luke Jobert Earl Vencer; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	Effects of Digital Game-Based Learning on Vocabulary Gain, Retention Motivation and Perceptions of Thai Upper Primary School Students	Panida Sukseemuang; Tanaporn Kongprab; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	Out-of-class English Learning of PSU Students, Hat Yai Campus	Usa Intharaksa; Boyu Chen; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	An Exploratory Study of the Non-Conventional Use of English Structure in the Writing of Thai Academics	Kemtong Sinwongsuwat; Currie, Michael Guy; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	The Effects of Cultural Familiarity on Reading Comprehension and on Perception of Thai Undergraduate Students on Literary texts	Thanyapa Palanukulwong; Prasit Petnoosed; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2017	CEFR in Thailand : A Case Study of English Teachers' Perception of Education Policy Change in Two Southern Regions	Adisa Teo; Jens Martin Franz; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2560	การพัฒนาทักษะการพูดภาษาอังกฤษผ่านโปรแกรมคอมพิวเตอร์ช่วยสอนในบริบทของการเรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ	สิตา มูสิกรังษี; ชไมพร อร่ามวิทย์; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2008	Employing a genre-based approach to teaching recount and exposition writings	Chonlada Laohawiriyanon; Kanya Panjapakdee; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2008	Participation acts and communication strategies in academic classroom discussions: a case study of students in the master of arts program in applied linguistics at Prince of Songkla University	Adisa Teo; Wenwen Tian; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	The Effects of Problem-Based Learning on Improving Mattayomsuksa 6 Students' English Descriptive Paragraph Writing	Somruedee Khongput; Abadee Cheadae; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2008	A Study of management, Satisfaction and problems of the English program in schools under the Office of educational insspector, Region 11, Thaialand	Waraporn Sripetpun; Anchalee Watcharajinda; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2009	Effects of readers theatre on students' oral reading fluency and reading comprehension	Thanyapa Chiramanee; Sukanya Teosagul; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2009	Incidental vocabulary acquisition through word-frequency controlled reading : a case study of Thai grade 9 EFL students	Patama Aksornjarung; Jarinya Srimanee; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2009	Use of paired-peer feedback in EFL high school writing class	Waraporn Sripetpun; Janejai Kasemwit; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2009	Use of english teaching and learning activities and learners perceptions : a study of two class types	Monta Chatupote; Ratchadaporn Sriphiboon; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2016	The Effects of Using Concept Maps on Reading Comprehension, Vocabulary Development, and English Reading Attitude of Grade 6 Students	Nisakorn Charumanee; Muneeroh Deemae; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2019	The Relationship between L2 Motivational Self System and Language Proficiency of Cambodian EFL Students	Chonlada Laowiriyanon; Helene By; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
2018	Effects of Guided Inductive and Deductive Instruction on Grammar Learning in an EFL Context	Anchana Rukthong; Wanwisa Watcharakorn; Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics); คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์