Use of paired-peer feedback in EFL high school writing class
| dc.contributor.advisor | Waraporn Sripetpun | |
| dc.contributor.author | Janejai Kasemwit | |
| dc.contributor.department | Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics) | |
| dc.contributor.department | คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2020-05-01T04:17:14Z | |
| dc.date.available | 2020-05-01T04:17:14Z | |
| dc.date.issued | 2009 | |
| dc.description | Thesis (M.A., Applied Linguistics)--Prince of Songkla University, 2009 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/12864 | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Prince of Songkla University | en_US |
| dc.subject | English language Composition and exercises Study and teaching | en_US |
| dc.subject | English language Rhetoric Study and teaching | en_US |
| dc.title | Use of paired-peer feedback in EFL high school writing class | en_US |
| dc.title.alternative | การใช้การตรวจงานเขียนของผู้ร่วมเรียนแบบเป็นคู่ในชั้นเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลายที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศ | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |