Effects of schema-activating pre-reading questions on english reading comprehension : A case study of M.5 students, PSU Demonstration School
| dc.contributor.advisor | Nanta Chiramanee | |
| dc.contributor.author | Tayaporn Kramut | |
| dc.contributor.department | Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics) | |
| dc.contributor.department | คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2017-05-16T04:17:51Z | |
| dc.date.available | 2017-05-16T04:17:51Z | |
| dc.date.issued | 2001 | |
| dc.description | Thesis (M.A.,Applied Linguistics)--Prince of Songkla University, 2001 | th_TH |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/10932 | |
| dc.language.iso | en | th_TH |
| dc.publisher | Prince of Songkla University | th_TH |
| dc.subject | English language Reading comprehension | th_TH |
| dc.subject | Reading (Secondary) | th_TH |
| dc.title | Effects of schema-activating pre-reading questions on english reading comprehension : A case study of M.5 students, PSU Demonstration School | th_TH |
| dc.title.alternative | ผลของคำถามก่อนอ่านเพื่อกระตุ้นความรู้เดิมต่อความเข้าใจในการอ่านภาษาอังกฤษ กรณีศึกษานักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | th_TH |
| dc.type | Thesis | th_TH |