ผลของการสอนกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6

อัมพิกา  ตะคานุง

ผลของการสอนกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6

dc.contributor.advisor	ธีรพงศ์ แก่นอินทร์	en_US
dc.contributor.author	อัมพิกา ตะคานุง	en_US
dc.contributor.department	การประถมศึกษา	en_US
dc.date	2549	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:55:26Z
dc.date.available	2010-12-07T08:55:26Z
dc.date.issued	2549	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (การประถมศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6466
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	วิทยาศาสตร์ การศึกษาและการสอน(ประถมศึกษา) วิจัย	en_US
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	en_US
dc.subject	การเรียนรู้	en_US
dc.subject	นักเรียนประถมศึกษา ทัศนคติ	en_US
dc.title	ผลของการสอนกลยุทธ์การเรียนรู้ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และเจตคติต่อวิทยาศาสตร์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6	en_US
dc.title.alternative	Effects of Learning Strategies Instruction on Achievement in Science Subject and Attitude towards Science of Prathomsuksa Six Students	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US