ผลของผังกราฟิกที่มีต่อการเรียนรู้เนื้อหาวิชาสังคมศึกษา และความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน

เขมรัฐ อภิรักษ์

ผลของผังกราฟิกที่มีต่อการเรียนรู้เนื้อหาวิชาสังคมศึกษา และความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน

dc.contributor.advisor	อัจฉรา ธรรมาภรณ์	en_US
dc.contributor.author	เขมรัฐ อภิรักษ์	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2548	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:12Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:12Z
dc.date.issued	2548	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6609
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การสอน วิจัย	en_US
dc.subject	สังคมศึกษา กิจกรรมการเรียนการสอน	en_US
dc.subject	สังคมศึกษา การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา)	en_US
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	en_US
dc.title	ผลของผังกราฟิกที่มีต่อการเรียนรู้เนื้อหาวิชาสังคมศึกษา และความคงทนในการเรียนรู้วิชาสังคมศึกษา ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนแตกต่างกัน	en_US
dc.title.alternative	Effects of Graphic Organizers on Content Learning and Retention of Social Studies in Mattayomsuksa Two Students with Different Academic Achievement	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US