ผลของวิธีสอนและวิธีกาให้ข้อมูลย้อนกลับที่มีต่อความเข้าใจโจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์ของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำในวิชาคณิตศาสตร์

dc.contributor.advisor	อัจฉรา ธรรมาภรณ์	en_US
dc.contributor.author	สมาน ศักดิ์เรืองรอง	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2533	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:54Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:54Z
dc.date.issued	2533	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6669
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การสอน วิจัย	en_US
dc.subject	คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน	en_US
dc.title	ผลของวิธีสอนและวิธีกาให้ข้อมูลย้อนกลับที่มีต่อความเข้าใจโจทย์ปัญหา คณิตศาสตร์ของนักเรียนที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่ำในวิชาคณิตศาสตร์	en_US
dc.title.alternative	Effects of Instructional Methods and Informative Feedback Methods on the Comprehension of Mathematical Problems of Low Achievers in Mathematics	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US