ผลของการเรียนรู้แบบ Tribe ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5

dc.contributor.advisor	คณิตา นิจจรัลกุล
dc.contributor.author	ฉัตรชนก แสงขาว
dc.contributor.department	Faculty of Education (Educational Technology)
dc.contributor.department	คณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาเทคโนโลยีการศึกษา
dc.date.accessioned	2012-06-14T07:00:34Z
dc.date.available	2012-06-14T07:00:34Z
dc.date.issued	2554
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การออกแบบระบบการเรียนการสอน))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2554	en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8236
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์	en_US
dc.subject	การจัดการเรียนการสอน	en_US
dc.title	ผลของการเรียนรู้แบบ Tribe ที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5	en_US
dc.title.alternative	Effects of Tribe Learning Toward Reading Comprehension of Pratomsuksa Five Students	en_US
dc.type	Thesis	en_US