ผลของวิธีสอนแบบศูนย์การเรียนและวิธีสอนตามคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่างกัน

นุชจรี เสาวภาคย์

ผลของวิธีสอนแบบศูนย์การเรียนและวิธีสอนตามคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่างกัน

dc.contributor.advisor	ประภัสสร กระมุท	en_US
dc.contributor.author	นุชจรี เสาวภาคย์	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2537	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:45Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:45Z
dc.date.issued	2537	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6653
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	ภาษาอังกฤษ การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)	en_US
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	en_US
dc.title	ผลของวิธีสอนแบบศูนย์การเรียนและวิธีสอนตามคู่มือครู ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนภาษาอังกฤษ ของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางภาษาอังกฤษต่างกัน	en_US
dc.title.alternative	Effects of Learning Center and Teacher's Guideline Methods on English Achievement of Students with Different Levels of English Ability	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US