ผลของการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

จุฑามาศ ชูจันทร์

ผลของการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2

dc.contributor.advisor	บัญญัติ ยงย่วน	en_US
dc.contributor.author	จุฑามาศ ชูจันทร์	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2549	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:58:01Z
dc.date.available	2010-12-07T08:58:01Z
dc.date.issued	2549	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6680
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การทำงานกลุ่มในการศึกษา วิจัย	en_US
dc.subject	คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) ยะลา วิจัย	en_US
dc.subject	ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน	en_US
dc.subject	การรับรู้ตนเอง	en_US
dc.title	ผลของการเรียนแบบร่วมมือที่มีต่อการรับรู้ความสามารถของตนเองและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาคณิตศาสตร์ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2	en_US
dc.title.alternative	Effects of Cooperative Learning on Self-Efficacy and Mathematics Achievement of Mathayomsuksa Two Students	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US