Effectiveness of inductive approach to grammer learning for writing course : a case study of 2nd year English Major students, Suratthani Rajabhat University
| dc.contributor.advisor | Premin Karavi | |
| dc.contributor.author | Prisna Putthasupa | |
| dc.contributor.department | Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics) | |
| dc.contributor.department | คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2012-11-19T07:02:57Z | |
| dc.date.available | 2012-11-19T07:02:57Z | |
| dc.date.issued | 2010 | |
| dc.description | Thesis (M.A.TEIL.,Teaching English as an International Language)--Prince of Songkla University, 2010 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8444 | |
| dc.language.iso | en | en_US |
| dc.publisher | Prince of Songkla University | en_US |
| dc.subject | English language Grammar Study and teaching (Higher) Foreign speakers | en_US |
| dc.subject | English language Study and teaching (Higher) Foreign speakers | en_US |
| dc.title | Effectiveness of inductive approach to grammer learning for writing course : a case study of 2nd year English Major students, Suratthani Rajabhat University | en_US |
| dc.title.alternative | ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปนัยต่อการเรียนไวยากรณ์ในรายวิชาการเขียน : กรณีศึกษาในกลุ่มของนักศึกษาวิชาเอกภาษาอังกฤษชั้นปีที่ 2 มหาวิทยาลัยราชภัฎสุราษฎร์ธานี | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |