ผลของวิธีสอนต่างวิธีที่มีต่อการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนไทยมุสลิม

dc.contributor.advisor	อัจฉรา ธรรมาภรณ์	en_US
dc.contributor.author	อับดุลการี สาเมาะ	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2540	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:51Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:51Z
dc.date.issued	2540	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6664
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การสอน	en_US
dc.subject	นักเรียนประถมศึกษา ไทย (ภาคใต้) นราธิวาส	en_US
dc.subject	นักเรียนไทยมุสลิม ไทย (ภาคใต้) นราธิวาส	en_US
dc.subject	การเล่านิทาน	en_US
dc.subject	ไทย(ห้าจังหวัดชายแดนภาคใต้)	en_US
dc.title	ผลของวิธีสอนต่างวิธีที่มีต่อการใช้เหตุผลเชิงจริยธรรมของนักเรียนไทยมุสลิม	en_US
dc.title.alternative	Effects of Teaching Methods on Moral Reasoning of Thai Muslim Students	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US