ผลของการสอนเรียงความภาษาไทยโดยใช้แผนผังทางปัญญาและการให้ข้อมูลย้อนกลับต่างชนิด ต่อความสามารถทางการเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
| dc.contributor.advisor | บัญญัติ ยงย่วน | en_US |
| dc.contributor.author | เกลียวขวัญ ศรีสังข์ | en_US |
| dc.contributor.department | จิตวิทยาการศึกษา | en_US |
| dc.date | 2549 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2010-12-07T08:58:03Z | |
| dc.date.available | 2010-12-07T08:58:03Z | |
| dc.date.issued | 2549 | en_US |
| dc.description | ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา) | en_US |
| dc.format | en_US | |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6684 | |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี | en_US |
| dc.subject | ภาษาไทย การเขียน (มัธยมศึกษา) | en_US |
| dc.subject | ภาษาไทย การศึกษาและการสอน | en_US |
| dc.subject | การแต่งร้อยแก้ว | en_US |
| dc.title | ผลของการสอนเรียงความภาษาไทยโดยใช้แผนผังทางปัญญาและการให้ข้อมูลย้อนกลับต่างชนิด ต่อความสามารถทางการเรียงความของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 | en_US |
| dc.title.alternative | The Effect of Teaching Thai Essay Writing through Mind Maps and Different Feedbacks on Essay Writing Ability of Mathayomsuksa Two Students | en_US |
| dc.type | วิทยานิพนธ์ | en_US |
Files
Original bundle
1 - 5 of 13