ผลของการใช้เทคนิคแผนผังความคิดต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางภาษาต่างกัน
| dc.contributor.author | ณัฐยากร แกล้วทนงค์ | en_US |
| dc.contributor.department | บัณฑิตวิทยาลัย สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา | en_US |
| dc.contributor.department | คณะศึกษาศาสตร์ (จิตวิทยาการศึกษา) | |
| dc.date | 2545 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2010-05-06T05:39:49Z | |
| dc.date.available | 2010-05-06T05:39:49Z | |
| dc.date.issued | 2545 | en_US |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2545 | en_US |
| dc.format | (9) 126 แผ่น : ภาพประกอบ, แผนภูมิ | en_US |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2568 | |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | en_US |
| dc.subject | ความเข้าใจในการอ่าน เขตการศึกษา 3 | en_US |
| dc.subject | การอ่านขั้นประถมศึกษา เขตการศึกษา 3 | en_US |
| dc.title | ผลของการใช้เทคนิคแผนผังความคิดต่อผลสัมฤทธิ์ทางการอ่านของนักเรียนที่มีระดับความสามารถทางภาษาต่างกัน | en_US |
| dc.title.alternative | Effects of mind mapping technique on reading achievement of students with different levels of language ability | en_US |
| dc.type | วิทยานิพนธ์ | en_US |