ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4

Full Metadata

Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	อัจฉรา, ธรรมาภรณ์	-
dc.contributor.author	ชูเกียรติ, โดรอนิง	-
dc.contributor.department	Faculty of Education (Psychology and Counseling)	-
dc.contributor.department	คณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาจิตวิทยาและการแนะแนว	-
dc.date.accessioned	2012-02-29T03:31:11Z	-
dc.date.available	2012-02-29T03:31:11Z	-
dc.date.issued	2554	-
dc.description	สารนิพนธ์ (ศษ.ม.(จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2554	en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8059	-
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์	en_US
dc.subject	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.subject	วิธีการสอน	en_US
dc.title	ผลของวิธีการสอนแบบสตอรี่ไลน์ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสุขศึกษาและแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4	en_US
dc.title.alternative	Effects of Storyline Teaching Method on Health Studies Achievement and Achievement Motivation of Prathomsuksa Four Students	en_US
dc.type	Other	en_US