อิทธิพลของวิธีเสนอให้เรียนและเพศของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนคำและการคงอยู่ของการเรียนรู้ของนักเรียนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้

dc.contributor.advisor	วัน เดชพิชัย	en_US
dc.contributor.author	สมบัติ จินดาดำ	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2531	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:28Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:28Z
dc.date.issued	2531	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6634
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การสอน	en_US
dc.subject	ภาษาไทย การศึกษาและการสอน	en_US
dc.title	อิทธิพลของวิธีเสนอให้เรียนและเพศของผู้เรียนที่มีต่อการเรียนคำและการคงอยู่ของการเรียนรู้ของนักเรียนในสามจังหวัดชายแดนภาคใต้	en_US
dc.title.alternative	Influences of Presentation Methods and Pupils' Sexes on Word Learning and Retention of Pupils in the Three Southern Border Provinces	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US