ผลของกลวิธีการอ่านที่มีต่อการเรียนรู้เนื้อเรื่องและความคงทนต่อการเรียนรู้
Full Metadata
| Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | อารยา ปิยะกุล | en_US |
| dc.contributor.department | บัณฑิตวิทยาลัย สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา | en_US |
| dc.contributor.department | คณะศึกษาศาสตร์ (จิตวิทยาการศึกษา) | - |
| dc.date | 2542 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2010-05-06T05:39:43Z | - |
| dc.date.available | 2010-05-06T05:39:43Z | - |
| dc.date.issued | 2542 | en_US |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2542 | en_US |
| dc.format | (9) 214 แผ่น : ภาพประกอบ | en_US |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2563 | - |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | en_US |
| dc.subject | การอ่าน สงขลา | en_US |
| dc.subject | การเรียนรู้ | en_US |
| dc.subject | นักเรียนมัธยมศึกษา | en_US |
| dc.title | ผลของกลวิธีการอ่านที่มีต่อการเรียนรู้เนื้อเรื่องและความคงทนต่อการเรียนรู้ | en_US |
| dc.title.alternative | The effects of reading strategies on content learning and retention | en_US |
| dc.type | วิทยานิพนธ์ | en_US |
Files
Collections