ผลของการจัดความคิดรวบยอดแบบย่อเรื่องที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์อิสลามของนักเรียนชั้นปีที่ 3 อิบตีดาอียะฮฺที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกันในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม
| dc.contributor.author | อุสมาน ลีมอปาแล | en_US |
| dc.contributor.department | บัณฑิตวิทยาลัย สาขาวิชาจิตวิทยาการศึกษา | en_US |
| dc.contributor.department | คณะศึกษาศาสตร์ (จิตวิทยาการศึกษา) | |
| dc.date | 2546 | en_US |
| dc.date.accessioned | 2010-05-06T05:39:16Z | |
| dc.date.available | 2010-05-06T05:39:16Z | |
| dc.date.issued | 2546 | en_US |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (จิตวิทยาการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2546 | en_US |
| dc.format | (11) 131 แผ่น | en_US |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2547 | |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | en_US |
| dc.subject | ประวัติศาสตร์อิสลาม การศึกษาและการสอน (มัธยมศึกษา) | en_US |
| dc.subject | ผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน | en_US |
| dc.subject | แรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ | en_US |
| dc.title | ผลของการจัดความคิดรวบยอดแบบย่อเรื่องที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาประวัติศาสตร์อิสลามของนักเรียนชั้นปีที่ 3 อิบตีดาอียะฮฺที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกันในโรงเรียนเอกชนสอนศาสนาอิสลาม | en_US |
| dc.title.alternative | Effects of paraphrased organizers on academic achievement in islamic history of the Third Ibtidai-yah students with different achievement motivation in islamic private school | en_US |
| dc.type | วิทยานิพนธ์ | en_US |