ผลของบทเรียนที่มีสัดส่วนคำถามตามระดับการวัดและตำแหน่งคำถามต่างกันต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน

มัลลิกา สุสานนท์

ผลของบทเรียนที่มีสัดส่วนคำถามตามระดับการวัดและตำแหน่งคำถามต่างกันต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน

dc.contributor.advisor	อัจฉรา ธรรมาภรณ์	en_US
dc.contributor.author	มัลลิกา สุสานนท์	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2538	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:56Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:56Z
dc.date.issued	2538	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6671
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	กลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิต การศึกษาและการสอน	en_US
dc.title	ผลของบทเรียนที่มีสัดส่วนคำถามตามระดับการวัดและตำแหน่งคำถามต่างกันต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนกลุ่มสร้างเสริมประสบการณ์ชีวิตของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนต่างกัน	en_US
dc.title.alternative	Effects of Texts with Different Measurement Level Proportions and Position of Question on life Experience Achievement of Student with Different Levels of Academic Achievement	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US