ผลของกลวิธีการคิดแก้ปัญหาที่มีต่อความเข้าใจโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ต่างกัน

Full Metadata

Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ไสว เลี่ยมแก้ว	en_US
dc.contributor.author	จำลอง มาศจิตต์	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2535	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:56:54Z	-
dc.date.available	2010-12-07T08:56:54Z	-
dc.date.issued	2535	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6584	-
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การศึกษาขั้นประถม	en_US
dc.subject	คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน	en_US
dc.title	ผลของกลวิธีการคิดแก้ปัญหาที่มีต่อความเข้าใจโจทย์ปัญหาคณิตศาสตร์ ของนักเรียนที่มีระดับผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์ต่างกัน	en_US
dc.title.alternative	Effects of Problem Solving Strategies on the Comprehension of Mathematical Problems of Students with Different Levels of Mathematical Achievement	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US