อิทธิพลของคำประสมสระและการมีตัวสะกดที่มีต่อการเรียนรู้ การอ่านคำของนักเรียนที่พูดภาษาแม่ต่างกัน

Full Metadata

Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	ไสว เลี่ยมแก้ว	en_US
dc.contributor.author	รื่น มีสุข	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2530	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:53Z	-
dc.date.available	2010-12-07T08:57:53Z	-
dc.date.issued	2530	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6667	-
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	ภาษาไทย คำศัพท์	en_US
dc.subject	การอ่านขั้นประถมศึกษา	en_US
dc.title	อิทธิพลของคำประสมสระและการมีตัวสะกดที่มีต่อการเรียนรู้ การอ่านคำของนักเรียนที่พูดภาษาแม่ต่างกัน	en_US
dc.title.alternative	INFLUENCES OF THE OPENED AND CLOSED SYLLABLE WORDS ON LEARNING TO READ WORDS OF THE DIFFERENT MOTHER TONGUE STUDENTS	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US