ผลของตำแหน่งของคำถามและการใช้ภาพประกอบที่มีต่อการจำเนื้อเรื่องของนักเรียนที่ต่างเพศกัน

dc.contributor.advisor	ไสว เลี่ยมแก้ว	en_US
dc.contributor.author	จุฑารัตน์ ชุมสมาน	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2531	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:43Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:43Z
dc.date.issued	2531	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6652
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	ความจำ	en_US
dc.subject	การเรียนและการสอน	en_US
dc.title	ผลของตำแหน่งของคำถามและการใช้ภาพประกอบที่มีต่อการจำเนื้อเรื่องของนักเรียนที่ต่างเพศกัน	en_US
dc.title.alternative	Effects of Question Position and Illustration on Memorization of Prose by Students of Different Sexes	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US