การพัฒนารูปแบบทรัพยากรการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา
Full Metadata
| Field | Value | Language |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | โอภาส เกาไศยาภรณ์ | - |
| dc.contributor.author | จารุวรรณ กฤตย์ประชา | - |
| dc.contributor.author | วสันต์ อติศัพท์ | - |
| dc.date.accessioned | 2026-09-11T07:27:16Z | - |
| dc.date.issued | 2564-09 | - |
| dc.description.abstract | The purpose of this research research was to (1) study the experts' opinions of massive open e experts' opinion awareness for higher online course model to hwasto ( education students; (2) create massive open online course model to enhance knowledge construction culte crea ce knowledge and awareness for higher education students and (3) study the achievement after studying with massecoursandcultu open online course model to enhance knowledge construction and cultural awareness for higher education students. The sample consisted of 452 students who enrolt to coexistence in a multicultural society course and 662 students who enroll to Halal-Haram Principles and Consumption course. The research oll to instrument consists of (1) achievement test; (2) knowledge construction test in cultural for higher education students and (3) cultural awareness test for higher education students ทุนพัฒ The conclusions were as follows (1) the opinions of experts on massive open online course model to enhance knowledge construction and cultural awareness for higher education students unveiled the highest level (2) the opinions of experts on coexistence educati in a multicultural society course and Halal-Haram Principles and Consumption course unveiled the highest level and (3) 65 students (14.38%) from 452 students who enroll into coexistence in a multicultural society course have passed the exam with 60 percent of the criteria of the course and 249 students (37.61%) from 662 students who enroll into Halal-Haram Principles and Consumption course have passed the exam with 60 percent of the criteria of the course. | en_US |
| dc.description.abstract-th | การวิจัยในครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ (1) ศึกษาความคิดเห็นของผู้เชี่ยวชาญเกี่ยวกับรูปแบบ له ทรัพยากรการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทาง วัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา (2) สร้างทรัพยาครการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ส่งเสริม การสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา และ (3) เพื่อศึกษาผลการใช้ทรัพยากรการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และความ ตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา กลุ่มตัวอย่างที่ใช้ในการศึกษาวิจัย วัฒนธรรมสำหรับผู้เรีย ะกอบด้วย นักศึกษาระดับปริญญาตรี ที่เข้าเรียนในรายวิชา การอยู่ร่วมกันในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรม จำนวน 452 คนและรายวิชา คนและรายวิชา การบริโภค (ฮาลาล ฮารอม) : หลักการ ฮาลาล-ฮารอม กับการบริโภค จำนวน 662 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ (1) แบบทดสอบวัดผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน (2) แบบวัด พฤติกรรมการสร้างความรู้ในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา และ (3) แบบวัดความ ตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา 6 รวิจัยพบว่า (1) ผลการประเมินรูปแบบทรัพยากรการเรียนรู้ออนไลน์ระบบเปิดสำหรับ มหาชนที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา มีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด (2) ผลการประเมินทรัพยากรการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ ส่งเสริมการสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา เรื่อง การอยู่ร่วมกันในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรมและเรื่อง การบริโภค (ฮาลาล ฮารอม) : หลักการ ฮาลาล-ฮา รอม กับการบริโภค ในส่วนของภาพรวมมีความเหมาะสมอยู่ในระดับมากที่สุด และ (3) ผลการศึกษาการใช้ ทรัพยากรการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทาง วัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา เรื่อง การอยู่ร่วมกันในบริบทสังคมพหุวัฒนธรรม มีผู้เรียนสมัคร เข้าเรียนในรายวิชาทั้งสิ้น 452 คน มีผู้สอบผ่านเกณฑ์การประเมินในรายวิชาที่ร้อยละ 60 จำนวน 65 คน คิดเป็นร้อยละ 14.38 และ เรื่อง การบริโภค (ฮาลาล ฮารอม) หลักการ ฮาลาล-ฮารอม กับการบริโภค มี ผู้เรียนสมัครเข้าเรียนในรายวิชาทั้งสิ้น 662 คน มีผู้สอบผ่านเกณฑ์การประเมินในรายวิชาที่ร้อยละ 60 จํานวน 249 คน คิดเป็นร้อยละ 37.61 | en_US |
| dc.identifier.uri | https://kb.psu.ac.th/handle/2025/20683 | - |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | กระทรวงศึกษาธิการ. กองทุนพัฒนาเทคโนโลยีเพื่อการศึกษา | en_US |
| dc.subject | การศึกษาขั้นอุดมศึกษา | en_US |
| dc.subject | การเรียนรู้ | en_US |
| dc.subject | วัฒนธรรม | en_US |
| dc.title | การพัฒนารูปแบบทรัพยากรการเรียนรู้ระบบเปิดสำหรับมหาชนที่ส่งเสริมการสร้างความรู้และความตระหนักในคุณค่าทางวัฒนธรรมสำหรับผู้เรียนระดับอุดมศึกษา | en_US |
| dc.title.alternative | Development of massive open online course model to enhance knowledge construction and cultural awareness for higher education students | en_US |
| dc.type | Technical Report | en_US |
Files
Collections