ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี
| dc.contributor.advisor | วราภรณ์ ศรีเพ็ชรพันธุ์ | |
| dc.contributor.author | แวอารีนา แวหะยี | |
| dc.contributor.department | Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics) | |
| dc.contributor.department | คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์ | |
| dc.date.accessioned | 2013-01-30T08:50:31Z | |
| dc.date.available | 2013-01-30T08:50:31Z | |
| dc.date.issued | 2555 | |
| dc.description | วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2555 | en_US |
| dc.identifier.uri | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8646 | |
| dc.language.iso | th | en_US |
| dc.publisher | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ | en_US |
| dc.subject | ภาษาอังกฤษ คำกริยา | en_US |
| dc.subject | ภาษาอังกฤษ คำและวลี | en_US |
| dc.subject | อุปลักษณ์ | en_US |
| dc.title | ประสิทธิผลของวิธีการสอนแบบอุปลักษณ์เชิงมโนทัศน์ต่อการเรียนรู้ความหมายของกริยาวลี | en_US |
| dc.title.alternative | Effectiveness of conceptual metaphor technique in teaching phrasal verbs | en_US |
| dc.type | Thesis | en_US |