ผลของกิจกรรมประกอบการสอนโดยเพื่อนช่วยสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกัน

dc.contributor.advisor	อัจฉรา ธรรมาภรณ์	en_US
dc.contributor.author	รัตนันต์ สุวรรณละออง	en_US
dc.contributor.department	จิตวิทยาการศึกษา	en_US
dc.date	2549	en_US
dc.date.accessioned	2010-12-07T08:57:52Z
dc.date.available	2010-12-07T08:57:52Z
dc.date.issued	2549	en_US
dc.description	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)	en_US
dc.format		en_US
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6665
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.title	ผลของกิจกรรมประกอบการสอนโดยเพื่อนช่วยสอนที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาสังคมศึกษาของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 ที่มีแรงจูงใจใฝ่สัมฤทธิ์ต่างกัน	en_US
dc.title.alternative	Effects of Instruction Activities with Peer Tutoring on Social Studies Achievement of Mattayomsuksa Two Students with Different Achievement Motivation	en_US
dc.type	วิทยานิพนธ์	en_US