ชื่อเรื่อง:	ผลของการสอนแบบเอริกาที่มีต่อความเข้าใจในการอ่านอย่างมีวิจารณญาณของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 6
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	Effects of the ERICA model on critical reading comprehension of Prathomsuksa six students
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	สุเมธ ทองไสย บัณฑิตวิทยาลัย สาขาวิชาการประถมศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ (การประถมศึกษา)
คำสำคัญ:	ความเข้าใจในการอ่าน;การสอน;ภาษาไทย การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
วันที่เผยแพร่:	2545
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
รายละเอียด:	วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การประถมศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2545
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2252
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	270 Thesis

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น