ชื่อเรื่อง:	ผลของกลวิธีเรียนและการทบทวนที่มีต่อการจำเนื้อเรื่องของนักเรียนที่ต่างเพศกัน
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	Effects of Study Strategies and Review on Memorization of Prose in Students with Different Sexes
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	วัน เดชพิชัย ธีระพจน์ แสงแก้ว จิตวิทยาการศึกษา
คำสำคัญ:	การเรียน;ความจำ
วันที่เผยแพร่:	2531
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
รายละเอียด:	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6615
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	286 Thesis

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น