ปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จในการจัดกิจกรรม "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปัตตานี

ธิดารัตน์ จีรัง

Please use this identifier to cite or link to this item: http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/17425

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	อาฟีฟี ลาเต๊ะ	-
dc.contributor.author	ธิดารัตน์ จีรัง	-
dc.date.accessioned	2022-04-18T08:15:00Z	-
dc.date.available	2022-04-18T08:15:00Z	-
dc.date.issued	2562	-
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/17425	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม.(การวิจัยและประเมินผลการศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2562	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี	en_US
dc.subject	การจัดการเรียนรู้	en_US
dc.title	ปัจจัยที่เอื้อต่อความสำเร็จในการจัดกิจกรรม "ลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้" ของโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษา จังหวัดปัตตานี	en_US
dc.title.alternative	Factors affecting the success of the successful of "moderate class, more knowledge" policy in schools under the Primary Education Service Area Office in Pattani Province	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.contributor.department	Faculty of Education (Measurement and Educational Research)	-
dc.contributor.department	คณะศึกษาศาสตร์ ภาควิชาประเมินผลและวิจัยทางการศึกษา	-
Appears in Collections:	276 Thesis

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
TC1647.pdf		2.85 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record