ผลของโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมตามแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กชายสมาธิสั้น

ติชิลา แสงแก้ว

Please use this identifier to cite or link to this item: http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/12000

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	อรวรรณ หนูแก้ว	-
dc.contributor.author	ติชิลา แสงแก้ว	-
dc.date.accessioned	2019-03-06T07:49:11Z	-
dc.date.available	2019-03-06T07:49:11Z	-
dc.date.issued	2559	-
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2016/12000	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (พย.ม. (การพยาบาลจิตเวชและสุขภาพจิต))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2559	th_TH
dc.language.iso	th	th_TH
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์	th_TH
dc.subject	ความก้าวร้าวในเด็ก	th_TH
dc.subject	เด็กสมาธิสั้น	th_TH
dc.subject	การแสดงออก (จิตวิทยา)	th_TH
dc.title	ผลของโปรแกรมการจัดการพฤติกรรมตามแนวคิดทฤษฎีการเรียนรู้ทางสังคมต่อพฤติกรรมก้าวร้าวของเด็กชายสมาธิสั้น	th_TH
dc.title.alternative	Effect of behavior management program based on social learning theory on aggressive behavior of boys with attention deficit hyperactivity disorder	th_TH
dc.type	Thesis	th_TH
dc.contributor.department	Faculty of Nursing (Psychiatric Nursing)	-
dc.contributor.department	คณะพยาบาลศาสตร์ ภาควิชาการพยาบาลจิตเวช	-
Appears in Collections:	647 Thesis

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
414189.pdf		1.54 MB	Adobe PDF	View/Open

Show simple item record