Please use this identifier to cite or link to this item:
Title: ผลของการใช้เทคนิคการจัดการห้องเรียนประกอบการสอนโจทย์ปัญหาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดยะลา
Other Titles: Effects of using classroom management techniques in problem-solving instruction on mathematics achievement and social behavior of prathomsuksa two students in Changwat Yala
Authors: มาหะมะ ลาเต๊ะ
คณะศึกษาศาสตร์ (การประถมศึกษา)
Keywords: การสอน ยะลา
คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา)
Issue Date: 2546
Publisher: มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
Description: วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การประถมศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2546
Appears in Collections:262 Thesis

Files in This Item:
File Description SizeFormat 
license.html118 BHTMLView/Open
233070.pdf3.17 MBAdobe PDFView/Open

Items in DSpace are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.