ชื่อเรื่อง:	ผลการใช้วิธีการสอนแบบโฟนิกส์ต่อความสามารถในการอ่านและเขียนของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	The effects of phonics instruction on reading and writing abilities of Thai grade 5 students
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	ชลลดา เลาหวิริยานนท์ ฟาร์ติน่า สุมาลี Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics) คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์
คำสำคัญ:	ความเข้าใจในการอ่าน;ภาษาอังกฤษ การเขียนของนักเรียน;ภาษาอังกฤษ หน่วยเสียง
วันที่เผยแพร่:	2554
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์
รายละเอียด:	วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม. (การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2554
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/8536
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	890 Thesis

รายการนี้ได้รับอนุญาตภายใต้ Creative Commons License