ชื่อเรื่อง:	ผลของตำแหน่งของคำถามและการใช้ภาพประกอบที่มีต่อการจำเนื้อเรื่องของนักเรียนที่ต่างเพศกัน
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	Effects of Question Position and Illustration on Memorization of Prose by Students of Different Sexes
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	ไสว เลี่ยมแก้ว จุฑารัตน์ ชุมสมาน จิตวิทยาการศึกษา
คำสำคัญ:	ความจำ;การเรียนและการสอน
วันที่เผยแพร่:	2531
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
รายละเอียด:	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6652
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	286 Thesis

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น