ชื่อเรื่อง:	อิทธิพลของตัวชี้นำต่างรูปแบบที่มีต่อความเข้าใจในการอ่าน ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 ที่มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยต่างกัน
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	The Influence of Different Cues on Reading Comprehension of Prathomsuksa-Four Students with Different Achievement in Thai
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	อัจฉรา ธรรมาภรณ์ ชาตยา แซ่ตัน จิตวิทยาการศึกษา
คำสำคัญ:	ภาษาไทย การอ่าน;การอ่านขั้นประถมศึกษา
วันที่เผยแพร่:	2532
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
รายละเอียด:	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6623
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	286 Thesis

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น