Please use this identifier to cite or link to this item:
http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2243| Title: | ผลของการใช้เทคนิคการจัดการห้องเรียนประกอบการสอนโจทย์ปัญหาที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคณิตศาสตร์และพฤติกรรมทางสังคมของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2 ในจังหวัดยะลา |
| Other Titles: | Effects of using classroom management techniques in problem-solving instruction on mathematics achievement and social behavior of prathomsuksa two students in Changwat Yala |
| Authors: | มาหะมะ ลาเต๊ะ คณะศึกษาศาสตร์ (การประถมศึกษา) |
| Keywords: | การสอน ยะลา;คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน (ประถมศึกษา);การใช้ประโยชน์จากห้องเรียน |
| Issue Date: | 2546 |
| Publisher: | มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ |
| Description: | วิทยานิพนธ์ (ศษ.ม. (การประถมศึกษา))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2546 |
| URI: | http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2553/2243 |
| Appears in Collections: | 270 Thesis |
Files in This Item:
| File | Description | Size | Format | |
|---|---|---|---|---|
| license.html | 118 B | HTML | View/Open | |
| 233070.pdf | 3.17 MB | Adobe PDF | View/Open |
Items in PSU Knowledge Bank are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.