ประสิทธิผลของการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางต่อการเรียนรู้คำศัพท์และความคงทนในการจดจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1

Please use this identifier to cite or link to this item: http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/9468

Full metadata record

DC Field	Value	Language
dc.contributor.advisor	สิตา มูสิกรังษี	-
dc.contributor.author	ซีริน ชุมวรฐายี	-
dc.date.accessioned	2014-09-30T06:46:21Z	-
dc.date.available	2014-09-30T06:46:21Z	-
dc.date.issued	2557	-
dc.identifier.uri	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/9468	-
dc.description	วิทยานิพนธ์ (ศศ.ม.(การสอนภาษาอังกฤษเป็นภาษานานาชาติ ))--มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์, 2557	en_US
dc.language.iso	th	en_US
dc.publisher	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์	en_US
dc.title	ประสิทธิผลของการสอนแบบตอบสนองด้วยท่าทางต่อการเรียนรู้คำศัพท์และความคงทนในการจดจำคำศัพท์ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1	en_US
dc.title.alternative	Effectiveness of TPR technique in vocabulary learning and vocabulary retention of Grade-One students	en_US
dc.type	Thesis	en_US
dc.contributor.department	Faculty of Liberal Arts (Languages and Linguistics)	-
dc.contributor.department	คณะศิลปศาสตร์ ภาควิชาภาษาและภาษาศาสตร์	-
Appears in Collections:	890 Thesis

Files in This Item:

File	Description	Size	Format
387996.pdf		1.39 MB	Adobe PDF	View/Open