อิทธิพลของวิธีสอนแบบอุปนัยและแบบนิรนัยที่มีต่อการเรียนรู้มโนทัศน์คำที่เป็นนามธรรมของนักเรียนที่มีระดับความคิดสร้างสรรค์ต่างกัน

กรุณาใช้ตัวระบุนี้เพื่ออ้างอิงหรือเชื่อมต่อรายการนี้: http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6589

ชื่อเรื่อง:	อิทธิพลของวิธีสอนแบบอุปนัยและแบบนิรนัยที่มีต่อการเรียนรู้มโนทัศน์คำที่เป็นนามธรรมของนักเรียนที่มีระดับความคิดสร้างสรรค์ต่างกัน
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	The Influences of Inductive and Deductive Teaching Methods on the Learning of Abstract-Word Concepts of Students with Different Levels of Creativity
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	เคลื่อม บุษย์แก้ว วัชระ ขวัญยืน จิตวิทยาการศึกษา
คำสำคัญ:	การสอนแบบอุปนัย;การสอนแบบนิรนัย
วันที่เผยแพร่:	2531
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
รายละเอียด:	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6589
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	286 Thesis

แฟ้มในรายการข้อมูลนี้:

แฟ้ม	ขนาด	รูปแบบ
license.html	118 B	HTML	ดู/เปิด
Vitae.pdf	10.62 kB	Adobe PDF	ดู/เปิด
References.pdf	114.85 kB	Adobe PDF	ดู/เปิด
Cover.pdf	35.37 kB	Adobe PDF	ดู/เปิด
Contents.pdf	71.9 kB	Adobe PDF	View/Open
Chapter4.pdf	188.14 kB	Adobe PDF	View/Open
Chapter3.pdf	137.89 kB	Adobe PDF	View/Open
Chapter2.pdf	292.39 kB	Adobe PDF	View/Open
Chapter1.pdf	590.96 kB	Adobe PDF	View/Open
Appendix_65-103_.pdf	541.5 kB	Adobe PDF	View/Open
Appendix_201-219_.pdf	160.44 kB	Adobe PDF	View/Open
Appendix_182-200_.pdf	206.3 kB	Adobe PDF	View/Open
Appendix_143-181_.pdf	433.4 kB	Adobe PDF	View/Open
Appendix_104-142_.pdf	484.69 kB	Adobe PDF	View/Open
Acknowledgments.pdf	20.97 kB	Adobe PDF	View/Open
Abstract.pdf	61.84 kB	Adobe PDF	View/Open