ชื่อเรื่อง:	ผลของการสอนแบบศูนย์การเรียนโดยใช้เทคนิค STAD ที่มีต่อผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาภาษาไทยและความคงทนในการเรียนรู้ของนักเรียนพูดสองภาษาที่มีระดับความสามารถทางการเรียนต่างกัน
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	Effects of Teaching Using STAD Learning Center Technique on Thai Achievement and Retention of Bilingual Students with Different Achievement Abilities
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	อริยา คูหา กาสมะห์ เปาะจิ จิตวิทยาการศึกษา
วันที่เผยแพร่:	2550
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
รายละเอียด:	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6586
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	286 Thesis

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น