ชื่อเรื่อง:	ผลของวิธีเสนอให้เรียนและอัตราส่วนของนักเรียนผู้สอนต่อนักเรียนผู้เรียนที่มีต่อการเรียนรู้มโนทัศน์ทางคณิตศาสตร์
ชื่อเรื่องอื่นๆ:	Effects of Presentation Forms and Ratios of Tutor by Tutees on Mathematical Concept Learning
ผู้แต่ง/ผู้ร่วมงาน:	ไสว เลี่ยมแก้ว ทัศนัย กีรติสัทนะ จิตวิทยาการศึกษา
คำสำคัญ:	คณิตศาสตร์ การศึกษาและการสอน
วันที่เผยแพร่:	2534
สำนักพิมพ์:	มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ วิทยาเขตปัตตานี
รายละเอียด:	ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต (จิตวิทยาการศึกษา)
URI:	http://kb.psu.ac.th/psukb/handle/2010/6580
ปรากฏในกลุ่มข้อมูล:	286 Thesis

รายการทั้งหมดในระบบคิดีได้รับการคุ้มครองลิขสิทธิ์ มีการสงวนสิทธิ์เว้นแต่ที่ระบุไว้เป็นอื่น